生地会考是初中阶段对生物地理科目的结业水平考试。生物和地理的会考要计入中考总分，所以要从目前开始不但要复习初中二年级所学的生物和地理，同时也要复习初中一年级学过的生物和地理。那样，如何提升生物和地理的成绩呢？
初中二年级生地会考如何提升成绩？
第一、重抓入门知识落实。
生地会考困难程度不大，主如果对入门知识的考察和运用，而且第二轮和第三轮复习都是以第一轮入门知识复习为基础，所以复习的重点要以入门知识为主，看重入门知识的背诵过关、基础题的训练学会、入门知识的运用。
有不少同学期望临考试前打突击战，有的同学喜欢做一些偏、难、杂的题等，这类都是不对的想法。由于生物地理学科的主干和核心常识与入门知识是紧密联系的，只有主干没枝叶的树木是不可以成活的。只有抓住主干，通过主干带出要点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这类靠突击和不重视基础是效果不好的。初中二年级的同学们要重视入门知识的学会，抓住入门知识的积累。
第二、有关常识纳入体系并进行比较串联。
在抓主干常识时最好能列标题概括整理要点，形成常识体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的常识，在复习时应挖掘好常识内在联系，将要点串联成常识链，进而形成定义图；或者抓住主干常识，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将有关共性常识进行比较，联系，以便于更好的区别理解，也便于记忆和学会。
然后、背诵要点，学会正确记忆办法。
关于地理和生物都有一些特殊的要点，可以是平常我们的概要总结的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提升对要点的记忆成效。
简化记忆法：即通过剖析教程，找出要素，将常识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
联想记忆法：依据教程内容，巧妙地借助联想帮助记忆。
对比记忆法：或有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同的地方。
作为一名初中生应勤于考虑，擅长发现问题，剖析问题和解决问题。
最后、做模拟题。
通过做题可以查询自己对常识的学会状况，并且进行针对性地查漏补缺。天天一套历年考试试题或者模拟题，发现不会的要点，快点对照答案和教科书查询有关的要点。但有一点非常重要，不可以边做边看答案，做完后对下答案。若是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。
